典型文献
线上+线下融合教学要素探析——基于"翻转课堂"在高校篮球专业教学视角
文献摘要：
研究通过运用访谈法、问卷调查法、数理统计等研究方法,尝试将线上+线下融合教学要素进行量化筛选.研究结果认为:教师教学理念、教师创新力、教师课程开发能力、教师学识、学生学习时间、学生主动学习能力、学生认知、学生学习反馈8个因素在一定程度上对线上+线下融合教学具有关键性影响.
文献关键词：
线上线下;融合教学;教学要素;翻转课堂;篮球
中图分类号：
作者姓名：
苏万斌;谭祥列;许小玲;吴迪
作者机构：
广东工商职业技术大学 体育学院,广东 肇庆 526060
文献出处：
引用格式：
[1]苏万斌;谭祥列;许小玲;吴迪-.线上+线下融合教学要素探析——基于"翻转课堂"在高校篮球专业教学视角)[J].运动精品,2022(09):16-18,22
A类：
B类：
融合教学,教学要素,翻转课堂,高校篮球,篮球专业,专业教学,教学视角,访谈法,问卷调查法,数理统计,教师教学,教师创新,创新力,课程开发,师学,学识,学习时间,主动学习能力,学生认知,学习反馈,教学具
AB值：
0.433347
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