典型文献
信息技术下中职数学"翻转课堂"教学创新策略研究
文献摘要：
在信息化背景下,数学教师要树立互联网思维,将信息技术与翻转课堂相结合,通过创新教学模式构建更加活泼、高效的课堂,从而进一步提高数学教学质量.本文首先从突出学生主体地位、培养学生综合能力等方面概述了中职数学翻转课堂的教学优势,并指出了基于翻转课堂的教学设计原则,如任务导向性原则、混合式教学原则等.最后结合教学实践,总结了利用信息技术开展教学分析、依托互联网丰富教学资源以及使用微课件完成数学教学的建议,为"互联网+中职数学"的深度融合,以及翻转课堂教学创新提供了可供借鉴的经验.
文献关键词：
信息技术;中职数学;翻转课堂;微视频
中图分类号：
作者姓名：
李宇仙
作者机构：
江苏省灌南中等专业学校 222500
文献出处：
引用格式：
[1]李宇仙-.信息技术下中职数学"翻转课堂"教学创新策略研究)[J].数理化解题研究,2022(30):2-4
A类：
B类：
中职数学,创新策略研究,信息化背景,数学教师,互联网思维,创新教学模式,教学模式构建,活泼,数学教学,学生主体地位,学生综合能力,教学优势,任务导向性,导向性原则,教学原则,结合教学,教学分析,微课,课件,翻转课堂教学,课堂教学创新,微视频
AB值：
0.296225
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