典型文献
核心素养下的高中物理学科教学实践探究
文献摘要：
在高中物理课程教学当中,培育和提升学生的物理核心素养能力,不仅为学生学习和掌握更多的物理知识内容提供了有利的支持,一定程度上改变了部分学生对于物理课程刻板的印象,同时也降低了学生课堂学习的难度,锻炼和提升了学生的学以致用本领.鉴于此,在课程教学期间,既要求教师从学生物理观念的树立入手,改变自身的教学思维,将学生物理观念的培养融入到课程教学的各个阶段,又要对学科教学的方法和手段做出一定的改良和优化,尽量选择能够激起学生学习主动性的方式来进行授课,从而让学生对于物理知识的学习和探究变得更加的积极.
文献关键词：
高中物理;课程教学;核心素养;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
宋庆华
作者机构：
山东省枣庄市第二中学 277400
文献出处：
引用格式：
[1]宋庆华-.核心素养下的高中物理学科教学实践探究)[J].数理化解题研究,2022(27):71-73
A类：
B类：
核心素养下,高中物理,物理学科教学,教学实践探究,物理课程,物理核心素养,核心素养能力,物理知识,知识内容,刻板,学生课堂,课堂学习,学以致用,求教,师从,物理观念,教学思维,各个阶段,激起,学生学习主动性,培养方法
AB值：
0.339808
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