典型文献
指向散步哲学视域,构建"儿童生长性文学圈"
文献摘要：
"散步哲学"指以散步在天地、自然间的精神气度,以抵达生命本真的审美态度展开教学,强调学生精神世界的解放和个性的成长.在小学语文教学中,教师要基于散步哲学视域,构筑"儿童生长性文学圈".教师可以通过自主建构小组,实现学生"共学共升";形成对话模式,深化学生思维;创新混搭方式,培养学生阅读习惯;搭建分享平台,内化学生认知;推进多元评价,关注学生成长,全面提升学生文学素养.
文献关键词：
散步哲学;小学语文;阅读教学;生长性文学圈
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
江苏省连云港市城南中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张静-.指向散步哲学视域,构建"儿童生长性文学圈")[J].教书育人,2022(07):57-59
A类：
散步哲学,生长性文学圈
B类：
哲学视域,童生,神气,气度,抵达,达生,生命本真,审美态度,精神世界,小学语文教学,自主建构,共学,学生思维,混搭,学生阅读,阅读习惯,分享平台,学生认知,多元评价,关注学生,学生成长,文学素养,阅读教学
AB值：
0.280149
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