典型文献
“双新”下“文学圈”在高中英语课外阅读中的应用研究
文献摘要：
“双新”即教学方法和教材内容的更新，在各个学科当中都得到了有效推广。对于高中英语课程而言，阅读教学是
其中非常关键的组成部分，对于培养学生的语言应用能力和知识架构具有非常重要的影响，长期以来培养学生的英
语阅读能力也是英语教学的主要目标。但很多教师将教学重点偏向于传统的词汇和语法教学，尤其是在课外阅读
当中更加关注学生的阅读积累，未能给学生留下独立思考的空间。文学圈模式的出现，能够基于核心素养的要求
提升学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯，所以本次研究也将基于文学圈的应用标准分析其在课外阅读当中的
应用价值。
文献关键词：
文学圈;高中英语;课外阅读
中图分类号：
作者姓名：
剡岚
作者机构：
漳县第二中学 甘肃定西 748300
文献出处：
引用格式：
[1]剡岚-.“双新”下“文学圈”在高中英语课外阅读中的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(16):64-66
A类：
B类：
双新,文学圈,英语课外阅读,教材内容,高中英语课程,阅读教学,常关,语言应用能力,知识架构,阅读能力,英语教学,教学重点,语法教学,关注学生,独立思考,核心素养,阅读习惯,应用标准,标准分析
AB值：
0.29581
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