典型文献
在中英文差异比较中培养学生的自信心——自语言文字、音标、阅读等不同角度进行剖析
文献摘要：
对于学生文化自信的培养,可以在中英文差异对比及实际教学中自然实现.本文立足于教育实际,自语言文字发展角度中进行中英文差异对比,提升学生学习自信心,自语法、音标、阅读中提升学生的文化理解能力和学习自信心,优化教学导入过程,引发学生的生活思考,增强其学习自信心.
文献关键词：
高中英语;对比剖析;学习自信心
中图分类号：
作者姓名：
刘宇莉
作者机构：
安徽省亳州市利辛县第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘宇莉-.在中英文差异比较中培养学生的自信心——自语言文字、音标、阅读等不同角度进行剖析)[J].教书育人,2022(07):54-56
A类：
B类：
中英文,差异比较,自语,语言文字,音标,学生文化自信,差异对比,学习自信心,语法,文化理解,理解能力,优化教学,教学导入,导入过程,高中英语,对比剖析
AB值：
0.302329
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
