典型文献
定蓝图·筑大厦·勤勘测——中职生英语口语学习微习惯养成策略设计与实践
文献摘要：
基于中职学生英语学习习惯现状问题，开展了微习惯养成策略的研究，旨在帮助学生养成良好的英语学习习惯，进而提升学生的口语能力。学生通过微目标导向、微主题引领、微评价激励的模式，落实主题单元的单词微记忆、语篇微仿学、方法微积累、迁移微应用，逐步养成良好的英语学习习惯。学生对英语学习的兴趣大大增加，学习自信心逐步提升，课堂参与度明显提高，口语能力得到大幅度提升，对学生今后的学习和终身发展奠定了基础。
文献关键词：
中职英语;口语学习;微习惯
中图分类号：
作者姓名：
王诺
作者机构：
浙江省杭州市西湖职业高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王诺-.定蓝图·筑大厦·勤勘测——中职生英语口语学习微习惯养成策略设计与实践)[J].亚太教育,2022(04):25-28
A类：
B类：
大厦,勘测,中职生,英语口语,口语学习,微习惯,习惯养成,养成策略,策略设计,设计与实践,中职学生,英语学习,学习习惯,现状问题,生养,口语能力,微主题,主题引领,微评价,评价激励,主题单元,单词,语篇,微应用,大大增加,学习自信心,课堂参与度,终身发展,中职英语
AB值：
0.434173
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