典型文献
隐性分层教学在高中英语阅读课堂的应用
文献摘要：
阅读是高中英语教学的重要组成部分,在提升学生综合素质方面发挥着不可小觑的作用.但传统阅读教学以灌输式为主,未充分考虑学生的个体差异,隐性分层教学就在此背景下应运而生.实施隐性分层教学最为基础的工作之一就是对教学目标划分层次,这关系到教学活动是否能顺利开展.该教学模式兼顾学生的心理因素,注重结合不同学生的实际情况开展教学活动,以此调动学生参与阅读学习的积极性和主动性,提高学生学习英语的自信心,从而提升英语阅读教学质量.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;隐性分层;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
翁丽锋
作者机构：
福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]翁丽锋-.隐性分层教学在高中英语阅读课堂的应用)[J].黑河教育,2022(01):32-33
A类：
B类：
隐性分层教学,高中英语阅读,英语阅读课堂,高中英语教学,学生综合素质,小觑,传统阅读教学,灌输式,个体差异,分层次,顺利开展,心理因素,学生参与,阅读学习,自信心,英语阅读教学,阅读教学质量,应用策略
AB值：
0.245489
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