典型文献
运用手绘招贴画,培养学生美术创造力
文献摘要：
在小学美术教学中,教师要引导学生自主创作招贴画,提升美术创造力.在设计招贴画的准备阶段,教师要引导学生结合生活实践总结主题,在观察中收集素材.在创作阶段,教师要引导学生围绕事物的关键特征进行创作,基于主题提出更多创意,结合经典故事进行合理迁移.在总结阶段,教师要引导学生开拓思路,在具体实践和作品赏析大会中交流想法,并组织亲子活动,拓展展示平台.在这样的活动中,学生能更好地了解招贴画,全面提高创造力.
文献关键词：
小学美术;手绘招贴画;创造力
中图分类号：
作者姓名：
闫涵
作者机构：
江苏省连云港市青口中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫涵-.运用手绘招贴画,培养学生美术创造力)[J].教书育人,2022(06):63-65
A类：
手绘招贴画
B类：
小学美术教学,自主创作,准备阶段,生活实践,实践总结,关键特征,经典故事,作品赏析,想法,亲子活动,展展
AB值：
0.167663
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