典型文献
"双减"政策下教师压力生成原因及化解策略
文献摘要：
随着"双减"政策的落地实施,学校、家长和社会对教师的要求进一步提高.本文主要从思想认识、提质增效、课后服务、学生托管、教师生活等五个方面分析"双减"政策下教师压力产生的原因;从核定学校总体工作量、推行教师的弹性工作制、提升教师工作保障能力、统筹利用社会资源、做好思想和认识的转变工作等五个方面提出学校层面的化解策略;从强化自身使命担当、轻装上阵顺势而为、助力教育回归正常、彰显自身帮扶价值等四个方面阐明教师层面的化解策略.
文献关键词：
"双减"政策;教师压力;化解策略
中图分类号：
作者姓名：
刘兴忠
作者机构：
甘肃省武威市凉州区金山镇九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘兴忠-."双减"政策下教师压力生成原因及化解策略)[J].教书育人,2022(06):45-47
A类：
B类：
双减,教师压力,化解策略,落地实施,思想认识,课后服务,托管,核定,定学,弹性工作制,教师工作,作保,保障能力,统筹利用,社会资源,学校层面,使命担当,轻装上阵,顺势而为,教育回归,明教
AB值：
0.39331
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