典型文献
探究"双减"政策下的小学英语提质增效策略
文献摘要：
"双减"政策的落地实施,为小学英语教育注入了新的生机与活力."双减"主张缓解学生过重的学习压力,让学生轻松、愉悦地投入学习中,享受学习的乐趣,确保学生在学习领域中始终保持健康的身心状态.小学英语教师需要合理设置学习任务与难度,组织丰富有趣的课堂活动,优化英语作业布置,着眼学生学习兴趣的激发,确保"双减"政策落地.
文献关键词：
"双减";小学英语;参与性;英语作业;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
毛婷婷
作者机构：
江苏省南京市江宁区龙都中心小学 211126
文献出处：
引用格式：
[1]毛婷婷-.探究"双减"政策下的小学英语提质增效策略)[J].教学管理与教育研究,2022(19):53-54
A类：
B类：
双减,提质增效策略,落地实施,小学英语教育,生机与活力,学习压力,轻松,愉悦,乐趣,学习领域,始终保持,身心状态,小学英语教师,合理设置,学习任务,有趣,课堂活动,英语作业,作业布置,学生学习兴趣,参与性
AB值：
0.409038
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
