典型文献
"双减"背景下高效设计英语作业
文献摘要：
"双减"的真正意义,就是要求教师能够在减轻学生作业负担的同时,有效地促进学生学习能力的提高.在双减背景下,初中英语教师从高效设计英语作业这一途径进行高质量教学,能够有效地提高学生的英语学习能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈增强
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈增强-."双减"背景下高效设计英语作业)[J].教育,2022(35):48-49
A类：
B类：
高效设计,英语作业,求教,师能,学生作业负担,促进学生学习,双减背景下,初中英语教师,师从,一途,高质量教学,英语学习能力
AB值：
0.407544
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