典型文献
『情怀与梦想』在现代基础教育中的应用及意义
文献摘要：
作为"里程碑性的教育文献",《教育——财富蕴藏其中》提出,21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共处、学会生存.太原市进山中学深刻把握其中"一个基础""三个因素"的关系,在基础教育领域引入了"情怀与梦想".本文运用教学领导力、"生态·智慧"课堂、基础教育均衡发展理论,阐述了"情怀与梦想"在基础教育中的意义及应用,通过发现、唤醒、引领和成就,将学生培养成为完整、幸福、人格健全等有情怀、有梦想的人,这是一条值得更多普通中学走的立校之路.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张代军
作者机构：
山西省太原市进山中学校
文献出处：
引用格式：
[1]张代军-.『情怀与梦想』在现代基础教育中的应用及意义)[J].教育,2022(33):81-83
A类：
B类：
基础教育,教育文献,富蕴,蕴藏,学会认知,学会做事,学会共处,学会生存,太原市,进山,山中,教学领导力,教育均衡发展,发展理论,学生培养,人格健全,有情,普通中学
AB值：
0.4666
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