典型文献
提升高校青年教师课堂教学领导力的思考与探讨
文献摘要：
自我国进入新时代以后，我国教育面貌发生了较大的改变。尤其是我国已经基本把应试教育模式转变为了素质教育
模式，从关注学生的成绩转变为了关注学生的全面发展。随着新课程改革的深入推进，在教育教学中取得了一定的
成就。教师是新课程改革的主要推进者也是主要实施者，教师的教育教学水平可以直接影响到新课程改革是成功还
是失败。新时代教育背景之下，对教师的相关要求也有了新的变化，不仅仅只是要求教师具有扎实的基本功，还需
要教师具备良好的思想道德品质，需要教师身体力行地去贯彻“终身学习”这一理念。因此，本文以新课程改革作
为研究背景，以高校青年教师这一群体作为研究范围，以青年教师的成长作为切入点， 思考与探讨如何提升高校青
年教师课堂教学领导力。
文献关键词：
高校;青年教师;课堂教学;领导力;策略
中图分类号：
作者姓名：
宗娜
作者机构：
河北地质大学华信学院 河北石家庄 050700
文献出处：
引用格式：
[1]宗娜-.提升高校青年教师课堂教学领导力的思考与探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):76-78
A类：
B类：
高校青年教师,教学领导力,思考与探讨,应试教育,模式转变,素质教育,关注学生,新课程改革,推进者,实施者,教育教学水平,新时代教育,教育背景,仅仅只是,求教,基本功,思想道德品质,身体力行,终身学习,研究背景,一群,研究范围
AB值：
0.263282
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