典型文献
"言"之有法"语"中育德——于漪"德智融合"教育思想下口语交际教学的思考与实践
文献摘要：
《义务教育语文课程标准》(2011版)中指出:要让学生具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言,文明地进行人际沟通和社会交往.在最新颁布的《义务教育语文课程标准》中,这一条要求仍明确列于"总目标"之中,学段要求则是融合于"表达与交流"的目标之中,与书面表达"并驾齐驱".可以说,它的重要性越来越明显.然而,口语交际在统编教材中作为一个独立学习模块,应该教什么、怎么教?很多教师开始围绕这一模块在理论研究和教学实践中不断探索,笔者就是其中之一.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡炜烨
作者机构：
上海市嘉定区教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡炜烨-."言"之有法"语"中育德——于漪"德智融合"教育思想下口语交际教学的思考与实践)[J].教育,2022(31):12-14
A类：
B类：
有法,育德,于漪,德智融合,教育思想,下口,口语交际教学,思考与实践,义务教育语文课程标准,有日,基本能力,学会倾听,表达与交流,口头语言,人际沟通,社会交往,列于,总目标,学段,书面表达,并驾齐驱,统编教材,独立学习,学习模块,教什么,怎么教
AB值：
0.408618
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
