典型文献
小学低年级学生倾听能力培养的研究
文献摘要：
《义务教育语文课程标准》明确指出:基础教育要培养学生学会倾听和交流的能力,学习语文更要加强学生听、说、读、写这几个方面的训练,"听"占据首要位置,良好的倾听能力和倾听习惯能够体现出学生积极的学习状态.学生只有具备良好的倾听习惯,才有助于倾听能力的培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏巧荣
作者机构：
兰州新区秦川镇周杰希望小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]苏巧荣-.小学低年级学生倾听能力培养的研究)[J].新课程,2022(01):43
A类：
B类：
小学低年级学生,学生倾听,倾听能力,义务教育语文课程标准,明确指出,基础教育,学会倾听,学习语文,加强学生,倾听习惯,学习状态
AB值：
0.315368
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
