典型文献
以科研引领教师专业发展
文献摘要：
苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路."幼儿教育的改革与深入推进,对幼儿园教师素质提出了更高的要求,幼儿园教科研是与教育教学实践紧密联系在一起的,始终指向幼儿园的发展与变革,它虽然不是幼儿园发展与教师成长的充分条件,但是无疑是必要的条件.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李文
作者机构：
首都师范大学学前教育学院附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李文-.以科研引领教师专业发展)[J].教育,2022(29):29-30
A类：
B类：
科研引领,领教,教师专业发展,苏霍姆林斯基,乐趣,天天,天上,上课,不至于,单调乏味,每一位,这条,幼儿教育,幼儿园教师,教师素质,教科研,教育教学实践,发展与变革,教师成长,充分条件
AB值：
0.46188
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