典型文献
园本教研探索中自主游戏的开展方法
文献摘要：
园本教研是以幼儿园为本体的教研活动,能让教师在分享交流、思考反思、参与体验中得到专业成长.实践证明,专业的教师队伍是提升幼儿园自主游戏质量的有力保障.为了让教师在园本教研中提升专业能力,解决教育教学实践中的问题,促进幼儿自主游戏的开展,幼儿园应结合本园教研现状,探索出体验式教研、圆桌式教研等有效园本教研方式.文章以实例阐述了园本教研的作用及发展过程,论证了有效园本教研对幼儿园自主游戏质量提升的推动作用.
文献关键词：
园本教研;幼儿教育;自主游戏
中图分类号：
作者姓名：
王彬
作者机构：
吉安市保育院,江西吉安 343099
文献出处：
引用格式：
[1]王彬-.园本教研探索中自主游戏的开展方法)[J].教师博览,2022(02):79-80
A类：
B类：
园本教研,开展方法,幼儿园,教研活动,参与体验,专业成长,教育教学实践,实践中的问题,幼儿自主游戏,本园,教研现状,体验式,圆桌,教研方式,作用及发展,幼儿教育
AB值：
0.327357
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
