典型文献
摭谈小学语文学科核心素养培养策略
文献摘要：
小学语文学科核心素养强调了语文教学情境中的真实性,以立德树人为根本目标和根本任务,意在培养学生的语言、思维、审美和文化素养.本文结合多年的教学实践,就小学语文教学渗透核心素养的重要性、小学语文核心素养的培养现状、小学语文核心素养的培养策略等方面,展开讨论,以便切实与广大教师切磋经验.
文献关键词：
小学语文;核心素养;培养;策略
中图分类号：
作者姓名：
王宁
作者机构：
甘肃省镇原县东街小学 甘肃 镇原 744500
文献出处：
引用格式：
[1]王宁-.摭谈小学语文学科核心素养培养策略)[J].课程教育研究,2022(10):103-105
A类：
B类：
小学语文学科,语文学科核心素养,核心素养培养,培养策略,教学情境,根本目标,文化素养,小学语文教学,教学渗透,小学语文核心素养,培养现状,展开讨论,切磋
AB值：
0.22345
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