典型文献
小学一年级学生朗读习惯养成策略
文献摘要：
朗读是小学生构建自主阅读能力的起点,是小学生完成阅读教育任务必须掌握的一项重要基本功.刚刚升入一年级的学生开始了系统的语文学习,朗读训练则在语文学习中扮演着重要角色.如何帮助一年级学生形成正确的朗读态度、培养良好的朗读习惯、掌握基本的朗读技巧、促进朗读能力的提升,都需要教师在一年级的语文教学过程中逐步落实.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张启迪
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张启迪-.小学一年级学生朗读习惯养成策略)[J].教育,2022(20):65-66
A类：
B类：
小学一年级,一年级学生,习惯养成,养成策略,小学生,自主阅读能力,阅读教育,教育任务,务必,基本功,刚刚,升入,语文学习,朗读训练,朗读能力,语文教学
AB值：
0.348537
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