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在初中语文教学中提升学生朗读能力的方法研究
文献摘要：
朗读在初中语文教学活动中占据重要地位,高质量的朗读训练不但可以加深学生对文本内容的体会,也能加速文本情感的传递,在提高语文阅读教学有效性方面作用显著.为此,教师应该将提升学生朗读能力列为新时期的首要教改任务.文章主要研究了在初中语文教学中提升学生朗读能力的方法,以期为教师在优化朗读训练模式过程中提供有价值的借鉴支持,引领学生快乐朗读,习得有效的语文朗读方法和技巧,助益语文教学水准突破性发展.
文献关键词：
初中语文教学;朗读能力;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
朱晓婷
作者机构：
甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]朱晓婷-.在初中语文教学中提升学生朗读能力的方法研究)[J].学周刊,2022(34):67-69
A类：
B类：
初中语文教学,朗读能力,朗读训练,深学,文本内容,文本情感,语文阅读教学,教学有效性,教师应,教改,改任,训练模式,领学,快乐,习得,得有,语文朗读,方法和技巧,助益
AB值：
0.260628
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