典型文献
在阅读中培养学生的逻辑思维能力
文献摘要:
逻辑思维能力是新时代培养选拔人才的重要指标,是社会主义新时期创新型人才具备的核心能力.在发展逻辑思维能力的视域下开展对高中语文学术类整本书阅读的测评性策略研究,有助于促进过程性学习任务的有效实施,有助于提升阅读学程任务的设计质量,是保障在阅读中培养逻辑思维能力得以实现的评价方式.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
王海霞
作者机构:
首都师范大学附属回龙观育新学校
文献出处:
引用格式:
[1]王海霞-.在阅读中培养学生的逻辑思维能力)[J].教育,2022(20):29-31
A类:
B类:
逻辑思维能力,代培,培养选拔,选拔人才,创新型人才,核心能力,发展逻辑,高中语文,语文学,学术类,整本书阅读,过程性学习,学习任务,有效实施,阅读学,学程,设计质量,培养逻辑,评价方式
AB值:
0.429449
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。