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信息技术下开展高中数学教学的有效策略研究
文献摘要：
高中数学是一门具有极强理论性和科学性的课程,它对于培养学生学习能力和逻辑思维能力起到了重要作用.因此,本文将简要分析高中数学课程利用信息技术开展有效教学的价值,并从在整合资源时利用信息技术、在学生预习时利用信息技术、在课前导入时利用信息技术、在课中难点处利用信息技术、在梳理知识时利用信息技术、在探究活动中利用信息技术、在教学反馈时利用信息技术等方面对高中数学教学中利用信息技术的有效策略展开研究.
文献关键词：
信息技术;高中数学;素质教育;价值;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李兰平
作者机构：
甘肃省甘谷县第六中学,甘肃甘谷741200
文献出处：
引用格式：
[1]李兰平-.信息技术下开展高中数学教学的有效策略研究)[J].学周刊,2022(28):39-41
A类：
B类：
高中数学教学,有效策略,理论性,逻辑思维能力,高中数学课程,有效教学,教学的价值,整合资源,预习,课前导入,课中,梳理知识,探究活动,教学反馈,素质教育
AB值：
0.269323
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