典型文献
整体把握搭建支架注重实践——浅析统编版小学语文教材中语文要素的落实
文献摘要：
落实语文要素是统编教材的核心教学任务.在语文要素的落实方面,整体把握教材是教师高效教学的基础.依据语文要素特点,教师要从语文工具性与人文性的特点出发,精心研读要素,把握语文要素在教材中的编排分布情况,并依据不同的语文要素为学生搭建适切的支架,注重语文要素落实方法的教学,以让语文要素的落实显得有据可查、有法可依、有路可循,真正让语文要素落地.
文献关键词：
统编教材;小学语文;语文要素;落实
中图分类号：
作者姓名：
陈雪红
作者机构：
陕西省杨陵区揉谷中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈雪红-.整体把握搭建支架注重实践——浅析统编版小学语文教材中语文要素的落实)[J].华夏教师,2022(22):52-54
A类：
B类：
整体把握,搭建支架,重实践,统编版小学语文教材,语文要素,统编教材,教学任务,高效教学,工具性与人文性,研读,编排,适切,落实方法,得有,有据可查,有法可依,可循
AB值：
0.288566
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