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以学生学习活动为核心的高效课堂设计——以《从贞观之治到开元盛世》的教学设计为例
文献摘要：
随着教育改革不断深入,学生作为学习主体的作用越来越凸显,在开展教学实践过程中,教师是引导学生开展自主探究活动的设计者,只有将学生学习活动作为课堂教学设计的核心,努力寻求教学方式的创新,才能在课堂中实现教学目标的高效落实.本文就高效课堂设计的相关概念以及特点作了相关的阐述,并以《从贞观之治到开元盛世》一课的教学实例,对以学生学习活动为核心的高效课堂设计作了举例说明,期望能够对日常课堂设计提供一些参考和借鉴.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐凌炎
作者机构：
上海市进才实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]唐凌炎-.以学生学习活动为核心的高效课堂设计——以《从贞观之治到开元盛世》的教学设计为例)[J].教育,2022(15):86-88
A类：
从贞观
B类：
学习活动,高效课堂,课堂设计,贞观之治,开元盛世,学习主体,自主探究,探究活动,设计者,课堂教学设计,求教,方式的创新,高效落实,教学实例,举例说明
AB值：
0.266213
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