典型文献
初中道德与法治高效课堂教学策略探究
文献摘要：
在新课程改革不断深入背景下，当前在初中道德与法治课教学工作中可供采用的教学手段是多样化的，而教师则应当善于研究各种新型教学手段，并依据当前实际教学情况来合理采用，以此来升华教学工作，让学生获得良好学习体验，主动融入到各个学习环节中，提升整体学习效率。而教师也要认清自身教学职责是引导学生，让学生向着正确方向发展，为学生构建高效课堂，并注重拓展教学资源，在激发学生学习兴趣、调动热情的同时，让学生在学习中形成正确的价值观、道德品质，以此促进其健康成长和全面发展。
文献关键词：
初中道德与法治;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
黄江维
作者机构：
广西隆林各族自治县第二中学 广西 百色 533400
文献出处：
引用格式：
[1]黄江维-.初中道德与法治高效课堂教学策略探究)[J].读与写,2022(19):31-33
A类：
B类：
高效课堂教学策略,策略探究,新课程改革,初中道德与法治课教学,教学工作,教学手段,教学情况,好学,学习体验,学习环节,整体学习,学习效率,认清,身教,正确方向,拓展教学资源,学生学习兴趣,道德品质,健康成长
AB值：
0.245701
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