典型文献
基于"随机现象与随机事件"课堂设计的思考
文献摘要：
高中数学所涉及的知识具有很强的逻辑联系,对学生的学习能力要求很高.因此,教师在开展数学教学活动时,需要对教学内容进行精心设计,正确引导学生掌握高效的学习方法,这也是培养学生数学综合素质和良好学科素养的关键措施.基于此,针对自然界和人类社会中存在的两类现象,文章以"随机现象与随机事件"一课教学为例,精心设计课堂教学并总结出相应的教学策略,以培养学生良好的学科素养.
文献关键词：
随机现象与随机事件;课堂设计;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
江宇
作者机构：
南昌市外国语学校,江西南昌 330108
文献出处：
引用格式：
[1]江宇-.基于"随机现象与随机事件"课堂设计的思考)[J].教师博览,2022(12):53-54
A类：
随机现象与随机事件
B类：
课堂设计,高中数学,逻辑联系,能力要求,数学教学,精心设计,正确引导,好学,学科素养,关键措施,设计课,教学策略
AB值：
0.199284
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