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小学数学核心素养的内涵与价值分析
文献摘要：
我国小学数学新课程改革对小学数学教学提出了更高要求,教师应注意从核心素养层面提高学生的数学知识学习能力,并体现出数学教学的重要价值.小学数学核心素养包括认知数量与数、理解数量关系、建立数感、培养空间观念等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩春霞
作者机构：
甘肃省庆阳市宁县宁江小学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]韩春霞-.小学数学核心素养的内涵与价值分析)[J].新课程,2022(07):44-45
A类：
B类：
小学数学核心素养,内涵与价值,价值分析,国小,新课程改革,小学数学教学,教师应,数学知识,知识学习,解数,数量关系,数感,空间观念
AB值：
0.33927
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