典型文献
高中地理探究式学习实践研究
文献摘要：
近些年来随着教育的改革,探究式教学方式逐渐引起教育工作者的重视,探究式教学主要是在高中地理课堂上进行创新,教师不仅要让学生们掌握地理知识,还要在课堂上营造出适合地理学习的学习氛围,培养学生深入求知的精神,并且认识到合作探究学习的重要性.教师通过小组式和分割式进行教学,让学生永远保持一颗对学习的好奇心.教师在未来开展教学的过程中要加强学生的探索习惯锻炼,这样也会有助于探究式教学的顺利开展.主要针对探究式教学方法在高中地理教学中的运用进行分析,并且提出一些可以提高探究式教学效率的方法.
文献关键词：
高中地理;地理教学;探究式教学
中图分类号：
作者姓名：
陈琪;吴奇
作者机构：
宁波市咸祥中学,浙江 宁波 315100;宁波市轨道交通集团有限公司运营分公司,浙江 宁波 315100
文献出处：
引用格式：
[1]陈琪;吴奇-.高中地理探究式学习实践研究)[J].情感读本,2022(36):118-120
A类：
B类：
地理探究,探究式学习,学习实践,教育工作者,高中地理课堂,堂上,学生们,地理知识,地理学习,学习氛围,求知,合作探究学习,永远,一颗,好奇心,加强学生,顺利开展,探究式教学方法,高中地理教学,教学效率
AB值：
0.299467
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