典型文献
信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究
文献摘要：
当前信息技术在人们日常生活中的应用越来越广泛,使用信息技术开展教学活动,已经成为教学方式改革的重要发展趋势.教育部推行的教育政策中也提出,要提升信息技术在教育中的应用,以发展学生的信息素养,从而促进学生全面发展.高中地理是高中教育中的重点教学科目,但是其中有很多基础理论知识非常抽象,如果高中地理教师在对学生开展教学活动的时候,依旧采用比较传统的教学方式,学生会很难理解这些抽象的基础知识.针对这一情况,高中地理教师要在相关教育政策的引导下,将信息技术与高中地理教学进行整合.这样不仅可以有效地提升高中地理课堂教学效率和教学质量,同时还能在信息化的地理教学中促进学生全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙言潮
作者机构：
安徽省无为第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙言潮-.信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究)[J].教育,2022(17):91-93
A类：
B类：
高中地理教学,有效整合,当前信息,教学方式改革,教育政策,发展学生,信息素养,学生全面发展,高中教育,科目,高中地理教师,学生会,基础知识,高中地理课堂,地理课堂教学,课堂教学效率
AB值：
0.246072
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