典型文献
基于核心素养的初中地理主题探究式教学分析
文献摘要：
随着新课改的逐渐深入,培育学生的地理核心素养在初中教学中变得特别关键.而地理课程作为一门综合性比较强的课程,其所涵盖的教学内容也很有趣,因此学生在学习的过程中必须倾注更多的精力,才可以更好地学习地理课程.为了更好地提升初中地理教学水平,教师必须将单元内的教学内容与相关的教育资源加以有效的综合运用,对其加以科学合理的编排,从总体上把握并不断优化课堂教学,从而提升教育资源的利用效果,帮助学生良好地完成学业.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘晓晖
作者机构：
山东省滨州市无棣县第三初级中学,山东 滨州
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓晖-.基于核心素养的初中地理主题探究式教学分析)[J].新课程,2022(19):58-59
A类：
B类：
地理主题,主题探究式教学,教学分析,新课改,地理核心素养,初中教学,别关,地理课程,有趣,倾注,地学,初中地理教学,教学水平,编排,从总体上,优化课堂教学,完成学业
AB值：
0.344007
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