典型文献
高校大学语文教学与优秀传统文化的融合路径探究
文献摘要：
优秀传统文化作为华夏文明的精髓部分,能够切实彰显社会群体精神追求和价值导向,具有鲜明的民族自信与文化自信等特征.高校语文教学作为优秀传统文化教育的关键措施,无疑对传承和弘扬优秀传统文化具有着关键的作用,所以优秀传统文化和高校语文教学的有效融合路径值得我们深入性探究.学生的核心素养提高和优良品质培育以及优秀传统文化传承是两者之间融合的价值引领,应当采用丰富多元的教学手段.设置极具特色的传统文化特征,构建高校的融合路径体系,进而为优秀传统文化的弘扬与传承提供有力的支持与保障.
文献关键词：
优秀传统文化;高校大学语文;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
余继梅
作者机构：
贵州省黔西南州兴义民族师范学院,贵州兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]余继梅-.高校大学语文教学与优秀传统文化的融合路径探究)[J].情感读本,2022(26):109-111
A类：
B类：
高校大学语文,大学语文教学,融合路径,路径探究,华夏文明,社会群体,精神追求,价值导向,民族自信,高校语文,教学作为,优秀传统文化教育,关键措施,传承和弘扬,弘扬优秀传统文化,有效融合,核心素养,优秀传统文化传承,融合的价值,教学手段,文化特征,路径体系,弘扬与传承
AB值：
0.342644
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