典型文献
左图右史察古知今——高中历史地图教学中学生时空素养的培养
文献摘要：
左图右史主要是将历史教材当中的内容和图片相结合,通过生动、简明的方式表述出历史事件的实际发生情况,引导学生更直观的体会历史知识.使学生形成身临其境的体会,并满足学生对于历史发展以及进程的好奇心,从而为历史课堂带来活力与生机.
文献关键词：
左图右史;高中历史;地图教学;时空素养;策略
中图分类号：
作者姓名：
曹红德
作者机构：
甘肃省民乐县第一中学,甘肃 民乐 734500
文献出处：
引用格式：
[1]曹红德-.左图右史察古知今——高中历史地图教学中学生时空素养的培养)[J].情感读本,2022(11):72-74
A类：
B类：
左图右史,高中历史,历史地图,地图教学,中学生,时空素养,历史教材,简明,历史事件,实际发生,更直,历史知识,身临其境,好奇心,历史课堂
AB值：
0.367379
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