典型文献
学科核心素养背景下高中历史新课程家国情怀的育人功能
文献摘要：
随着我国新课程改革方案的出台和实施,各大学校纷纷转移教育重心,除了要保障学生掌握基础的学科知识外,更重要的是让学生明白学科的主要含义、价值以及如何将学科知识运用到实际生活中.俗话说"读史明志",高中历史教育的主要目的是引导学生从各个角度了解历史,认识我国优秀的传统文化,让学生的思考能力变得更加具有前瞻性,可以从历史的角度看待中国的发展,在接受历史知识的过程中弘扬我国优秀的历史文化和精神素养.从新课程背景下学科核心素养教育的角度入手,分析历史核心素养的内涵,并在历史课堂教学活动中找出学生的兴趣所在,真正发挥高中历史家国情怀的育人功能,培养学生的民族自豪感,形成高尚的爱国情操,激发学生维护国家统一的情感.
文献关键词：
学科核心素养;高中历史;家国情怀;育人功能
中图分类号：
作者姓名：
魏勇
作者机构：
广东省汕尾市林伟华中学,广东 汕尾
文献出处：
引用格式：
[1]魏勇-.学科核心素养背景下高中历史新课程家国情怀的育人功能)[J].新课程,2022(29):12-13
A类：
B类：
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AB值：
0.346457
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