典型文献
浅谈高中历史课堂中如何培养学生核心素养——以时空观念为例
文献摘要：
加强学生核心素养的培养是新课标中明确提出的高中历史教学任务,而时空观念作为高中历史核心素养的重要组成部分,培养学生的时空观念不仅可以帮助学生梳理历史事件脉络,还可以促进学生构建与完善高中历史知识体系,这对高中历史教学水平的提升以及学生综合素养的培养有着重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马益瑞
作者机构：
甘肃省永登县第六中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]马益瑞-.浅谈高中历史课堂中如何培养学生核心素养——以时空观念为例)[J].新课程,2022(25):84-85
A类：
B类：
高中历史课堂,如何培养,学生核心素养,时空观念,加强学生,新课标,高中历史教学,教学任务,念作,历史核心素养,历史事件,构建与完善,历史知识,教学水平,学生综合素养
AB值：
0.27073
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