典型文献
新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径
文献摘要：
新课程改革后要求语文教学以提升学生的语文综合实用能力为教学目标,其中语文的阅读能力是重要的培养目标.语文的阅读能力既包括基础的识字断句,也包括从阅读素材中提取作者写作思路和中心思想的能力.教师要让学生在阅读文章后能够切实有所收获,而非追求解题技巧或者考试成绩.本文试总结新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张博文
作者机构：
江苏省张家港市中兴小学,江苏张家港215600
文献出处：
引用格式：
[1]张博文-.新课程背景下小学语文阅读能力的培养路径)[J].情感读本,2022(05):75-77
A类：
B类：
新课程背景,小学语文阅读,阅读能力,培养路径,新课程改革,改革后,语文教学,识字,断句,阅读素材,写作思路,中心思想,阅读文章,解题技巧,考试成绩
AB值：
0.310559
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
