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学文有道解意有法——浅析文言文解意常用方法
文献摘要：
一般而言,文言文教学有四个要求:读其语、通其意、晓其理、背其文.也就是:朗读、解意、明理、背诵.解意是学习文言文的一个重要步骤,但在现实教学中,解意成了学生学习的拦路虎,成了教师教学的一大难题.下面,笔者结合教学实践谈谈文言文"解意"的相关方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
欧义赐
作者机构：
广东东莞市虎门镇怀德小学
文献出处：
引用格式：
[1]欧义赐-.学文有道解意有法——浅析文言文解意常用方法)[J].小学教学,2022(11):66-68
A类：
B类：
有法,文解,常用方法,一般而言,文言文教学,朗读,明理,背诵,习文,拦路虎,教师教学,结合教学,谈谈,相关方法
AB值：
0.402597
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