典型文献
尺规作图成就思维的精彩——"画一个三角形"教学实践与思考
文献摘要：
本节课是在四年级进行的教学实践,是在学生会作等长线段的基础上展开的.在这节课上,学生将借助尺规探索如何画三角形,体会三角形形成的过程,感受圆规画弧的重要价值,并在此过程中对三角形有更深刻的认识.
学生会怎样借助尺规作给定三边的三角形?如何在作三角形的过程中发展学生的想象力和推理意识?为此,我们设计了两个主要活动.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丹
作者机构：
北京第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丹-.尺规作图成就思维的精彩——"画一个三角形"教学实践与思考)[J].小学教学,2022(10):11-13
A类：
B类：
尺规作图,三角形,教学实践与思考,本节,四年级,学生会,等长,长线,线段,圆规,规画,三边,发展学生,想象力,推理意识,主要活动
AB值：
0.456526
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