典型文献
任务驱动,文道合一——《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计
文献摘要：
教学目标
1.根据文章主要内容,梳理所收集的资料,感受人物特征.
2.抓住人物的神态、言行,有目的地阅读,体会人物品质.
3.利用相关资料,联系生活,加深对课文内容和人物精神的理解.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毕党程
作者机构：
广东深圳市宝安区海裕小学
文献出处：
引用格式：
[1]毕党程-.任务驱动,文道合一——《董存瑞舍身炸暗堡》教学设计)[J].小学教学,2022(07):50-51
A类：
暗堡
B类：
任务驱动,文道,董存瑞,舍身,
1,
2,神态,言行,有目的地阅读,
3,联系生活,课文内容,人物精神
AB值：
0.585847
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