典型文献
在"想象"中落实语言文字的积累与运用——《繁星》教学设计、教学片段及点评
文献摘要：
[教学目标]
1.有感情地朗读课文,根据课文的描述想象繁星满天的画面.
2.边读边想象画面,体会作者的情感.
3.联系生活体验,学习作者的描述方法,说说自己看到繁星时的感受.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴忠豪;徐颖
作者机构：
上海师范大学;重庆市两江新区教育发展研究院
文献出处：
引用格式：
[1]吴忠豪;徐颖-.在"想象"中落实语言文字的积累与运用——《繁星》教学设计、教学片段及点评)[J].语文建设,2022(02):43-49
A类：
B类：
中落,语言文字,积累与运用,繁星,教学片段,点评,
1,有感情地朗读,朗读课文,满天,
2,边读边想象画面,
3,联系生活,生活体验,习作
AB值：
0.474199
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