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典型文献
素养视角下的说明文教学
文献摘要:
说明文作为一种常见的实用文体,在生活中具有广泛的应用价值和阅读需求.小学阶段就开始学习说明文的阅读,不仅是语文课程目标与内容的选择,更是发展学生学科素养的需要.在语文课程中学会阅读不同种类、不同风格的说明文,生活中才能用好具体的说明性文章,了解或介绍相关知识,解决相关问题.
文献关键词:
作者姓名:
李竹平
作者机构:
北京亦庄实验小学
文献出处:
引用格式:
[1]李竹平-.素养视角下的说明文教学)[J].小学教学,2022(07):4-7
A类:
B类:
素养视角,说明文教学,实用文,文体,在生活中,阅读需求,小学阶段,语文课程,课程目标,目标与内容,发展学生,学科素养,说明性文章
AB值:
0.361893
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