典型文献
说明文教学进行适度文学赏析的可行性研究
文献摘要：
说明文教学进行一定程度的文学赏析,可以丰富并深化教学内容,提升教学层次和品位,是对传统说明文教学内容局限性的自觉突破与创新,是说明文教学的本质与规律的内在要求.语文味教学法是诞生在这种语文自觉之上的教学法,其"一语三文"教学模式为此提供了一个可行的、科学的成功范例.
文献关键词：
说明文教学;文学赏析;语文味教学法;语文
中图分类号：
作者姓名：
梁青
作者机构：
广州市培正中学 广东 广州510080
文献出处：
引用格式：
[1]梁青-.说明文教学进行适度文学赏析的可行性研究)[J].新课程研究,2022(01):1-5
A类：
语文味教学法
B类：
说明文教学,文学赏析,可行性研究,深化教学,品位,突破与创新,教学的本质,一语,三文,范例
AB值：
0.192576
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
