典型文献
精选读点活动引路引发思辨——三年级上册"快乐读书吧"阅读推进课实录与反思
文献摘要：
[教学目标]
1.立足整本书,通过比读、拓读,以一带多,培养学生阅读童话的兴趣.
2.设计多样活动,引导学生走进童话故事,感受童话人物的美好.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
盛新凤
作者机构：
浙江省湖州市教育科学研究中心 313000
文献出处：
引用格式：
[1]盛新凤-.精选读点活动引路引发思辨——三年级上册"快乐读书吧"阅读推进课实录与反思)[J].教学月刊（小学版）,2022(09):29-32
A类：
B类：
精选,选读,引路,三年级上册,快乐读书吧,推进课,实录,
1,整本书,学生阅读,
2,童话故事
AB值：
0.394592
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
