典型文献
初中语文教学中关爱留守儿童的理念与策略
文献摘要：
作为初中语文教师,应当认识到自己的任务不只是向学生传递语文学科知识,还要在语文学科知识教学的过程中促进学生的健康成长.也就是说作为教师要跳出学科本位,要真正认识到语文学科所起到的育人作用与价值,而这一点也正是新课程改革中所强调的"用语文教"的内在本质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢跃娟
作者机构：
江苏省南通市海安市曲塘镇双楼初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]谢跃娟-.初中语文教学中关爱留守儿童的理念与策略)[J].语文世界,2022(12):70-71
A类：
B类：
初中语文教学,关爱,留守儿童,初中语文教师,生传,语文学科,学科知识,知识教学,健康成长,也就是说,跳出,学科本位,育人作用,作用与价值,新课程改革,内在本质
AB值：
0.332805
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