典型文献
诗画天地思辨明知——高中语文诗歌教学创新思考
文献摘要：
诗歌教学一直以来都是高中语文教学的重点,传统模式下的诗歌教学是教师向学生单方面的知识"灌输",学生缺乏足够的兴趣和热情,造成教学效果不佳.高中语文诗歌教学创新符合新课程改革的要求,其根本目的是在提高诗歌教学质量和效率的同时,促进学生创新思维能力和创新精神的发展.基于此,本文从高中语文诗歌教学创新应遵循的基本原则出发,探讨了诗歌教学创新的有效策略,以期使诗歌教学更有成效性,让学生真正走进诗歌诗画的世界,并从中培养学生语文学科素养.
文献关键词：
高中语文;诗歌教学;创新思考
中图分类号：
作者姓名：
马小闽
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]马小闽-.诗画天地思辨明知——高中语文诗歌教学创新思考)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):85-86
A类：
B类：
诗画,辨明,明知,诗歌教学,教学创新,创新思考,高中语文教学,传统模式,单方面,灌输,成教,新课程改革,根本目的,质量和效率,学生创新思维,创新思维能力,创新精神,有效策略,成效性,歌诗,学生语文,语文学科素养
AB值：
0.27765
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
