典型文献
"双减"背景下语文学科作业布置策略的研究
文献摘要：
当前义务教育最大的现实背景之一,就是"双减".对于学校教学而言,"双减"的落地又在于作业的布置.这是因为只有想方设法减轻了学生的课外作业负担,那才完成了"双减"重要任务的一大半——相对于过重的课外培训负担而言,过重的作业负担是学生日常所遇的、更容易形成学习压力与心理压力的源泉.因此,优化作业布置的策略才是落实"双减"的关键.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔祥蕊
作者机构：
北京市通州区运河中学东校区
文献出处：
引用格式：
[1]孔祥蕊-."双减"背景下语文学科作业布置策略的研究)[J].语文世界,2022(09):64-65
A类：
B类：
双减,语文学科,学科作业,作业布置,布置策略,义务教育,现实背景,学校教学,想方设法,课外作业,作业负担,一大半,培训负担,生日,学习压力,心理压力,优化作业
AB值：
0.461165
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