典型文献
"双减"背景下,让语文作业成为教学的需要
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件明确提出,要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,简称"双减".面对"双减",作为义务教育阶段的语文教师,要提高认识,加强研究,稳步落实,让语文作业成为落实国家教育政策的需要,成为提高学生语文学科核心素养的需要,成为诊断改进语文教学的需要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
田小将
作者机构：
北京市房山区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]田小将-."双减"背景下,让语文作业成为教学的需要)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):13-15
A类：
B类：
双减,语文作业,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,重作,作为义务,语文教师,提高认识,国家教育政策,学生语文,语文学科核心素养,语文教学
AB值：
0.265731
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