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"双减"背景下初中语文作业优化策略
文献摘要：
"双减"政策和义务教育语文新课标的颁布,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,发挥语文作业诊断、评价等功能,培养学生的核心素养.但当前语文作业的设计仍存在一定的问题,现以部编版语文教材为背景,阐述初中语文作业的优化策略.通过删繁就精,设置高效性作业,落实减负增效;领异标新,设计个性化作业,促进思维发展;着意素养,创设情境化作业,激发学生兴趣;单元统整,布置综合性作业,培养关键能力.
文献关键词：
双减;新课标;语文作业
中图分类号：
作者姓名：
刘佩杰
作者机构：
北京市第八十中学嘉源分校
文献出处：
引用格式：
[1]刘佩杰-."双减"背景下初中语文作业优化策略)[J].学语文,2022(06):14-17
A类：
B类：
双减,初中语文作业,作业优化,和义,义务教育,语文新课标,求全,面压,压减,重作,作业负担,核心素养,部编版语文教材,减负增效,领异标新,个性化作业,思维发展,着意,创设情境,情境化作业,学生兴趣,单元统整,关键能力
AB值：
0.373273
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