典型文献
谈初中语文课外作业分层布置应依据的两个差异性原则
文献摘要：
目前，“双减”政策已经落地一段时间，作业布置“减量不减质”原则已经深入人心。但语文课外作业如何布置仍是广大教师颇为头疼的话题，面对不同层次、不同性格、不同性别、不同偏好的同学，教师首先要了解学情，才能因材施教，同时兼顾因时而异的原则，才能让所有的学生在课外作业中得到收获，获得发展。
文献关键词：
语文课外作业;分层布置;差异性原则
中图分类号：
作者姓名：
李小芳
作者机构：
陕西省渭南市澄城县北关中学
文献出处：
引用格式：
[1]李小芳-.谈初中语文课外作业分层布置应依据的两个差异性原则)[J].中华活页文选（教师版）,2022(14):78-80
A类：
B类：
初中语文,语文课外作业,作业分层,分层布置,差异性原则,双减,作业布置,减量不减质,深入人心,颇为,头疼,不同层次,因材施教,因时,时而
AB值：
0.30517
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
