典型文献
提质增效,探寻"双减"背景下的语文教学
文献摘要：
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的相关规定,教师要落实"双减",有效减轻学生作业负担过重的问题,采用更科学高效的教学方法,促使学生激发学习自主性,提升学习效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
茹永斌
作者机构：
甘肃省酒泉市北苑学校
文献出处：
引用格式：
[1]茹永斌-.提质增效,探寻"双减"背景下的语文教学)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(04):82-83
A类：
B类：
双减,语文教学,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,负担过重,学习自主性,提升学习,学习效率
AB值：
0.302674
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